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Estado del Libro: Aceptable Número de Páginas: 242 Año de Publicación: 1965
Cuando vuelvan a reencontrarse tiempo después
un ritmo trepidante y una mirada irónica que seducen al lector y le impiden dejar la lectura
sus amigos y familiares disputan su memoria en un tono tragicómico que mezcla humor
cooperación e integración global
Motivación y aprendizaje en el aula: cómo enseñar a pensar MEMORIAS Estado del Libro: Aceptable NúmeroLibro Usado, Tapa Blanda. Se presenta una propuesta integradora que muestra al profesor cmo actuar para mejorar la motivacin del estudiante, al tiempo que se le ensea a pensar, y cmo ensearle a pensar al tiempo que se intenta mejorar su motivacin hacia el aprendizaje.
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