Corso 1 - Autismo: dalla diagnosi all'intervento psicoeducativo dentro e fuori la scuola HIWET MARIAM ma non ancora del tutto

ma non ancora del tutto sufficienti

alla definizione degli obiettivi

• problem solving – Problemi (dalla lettura al processo risolutivo e alla verifica del risultato)

vista come complessa interazione tra condizioni di salute e fattori contestuali

appunto) che ha acquisito nel percorso scolastico”

Corso 1 - Autismo: dalla diagnosi all'intervento psicoeducativo dentro e fuori la scuola HIWET MARIAM ma non ancora del tuttoAttraverso videolezioni ed esercitazioni viene fornito un quadro completo ed esaustivo su come si manifesta lautismo, descrivendo le difficolt, ma anche i punti di forza, di chi ne affetto e indicando le diverse sfere dintervento da cui necessario partire per progettare un intervento educativo specifico per ciascun bambino con autismo, tenendo conto delle sue caratteristiche individuali. Durante il corso vengono esplicitate le condizioni per